ВХОД            Регистрация
ДНЕВНИК ТРЕНЕРА ПО РАЗВИТИЮ ПАМЯТИ И ВНИМАНИЯ
Блог ведёт Айзенварг Майя Леонидовна
 
в избранное

АФОРИЗМЫ. Продолжение.

 

120. Неверно говорить: «это великолепная картина». Правильно было бы сказать: «эта картина мне кажется великолепной»

      121. Даже когда мы излагаем вечные истины, мы говорим не о том, что есть, а о том, что нам кажется

      122. Наши оценки предметов характеризуют нас, а не предметы

      123. Человек иногда теряет совесть, потому что это естественно, ведь каждый рождается бессовестным

      124. Деньги липнут не к знаниям, а к реализуемым проектам

      125. В наших руках многое, но не всё

      126. Мир способен вознести нас на Олимп или бросить лицом в грязь

      127. Упрекать прошлое – всё равно, что костерить мертвеца

      128. Погрязшие в мнимых ценностях считают себя праведниками

      129. Человек не может понять нелогичное

      130. Любовь к чему-то или к кому-либо не может превышать любовь к себе, как и персонаж книги не может быть умнее автора, хотя и может казаться таковым

      131. Если убрать из мира противоречия, то он рухнет

      132. Если бы не было убогости, то как бы мы могли оценить прекрасное?

      133. Врагам мы обязаны тем, что у нас есть друзья

      134. Человеческие желания беспредельны, мечты необозримы, планы грандиозны, а достижения ничтожно малы

      135. Любые новые открытия – это раскопки, а не творения

      136. Каждый индивид желает подчинить себе весь мир

      137. Слабая голова, лень и неуверенность – вот, что мешает человеку покорить мир

      138. В тщетных стремлениях завоевать мир проводят люди время своей жизни. Это ли не суета?

      139. Человечество не хуже и не лучше, чем было раньше и будет потом

Комментарии (1) 00:08 | 12.10.2009

АФОРИЗМЫ.Продолжение.

100. В мире нет добра и зла, а есть только противоположные энергетические статусы

      101. В мире нет хороших и плохих сил, а есть только противоборствующие стороны со своими интересами

      102. Одно лишь добро без зла, в конечном счете, само порождает зло

      103. Когда человек говорит, что у него не было времени, это означает, что у него были дела поважнее

      104. Добро и зло существуют не в природе, а только у нас в голове

      105. Закон творит сильный – это закон

      106. Традиции, как люди – обычно рождаются здоровыми, а с возрастом впадают в маразм

      107. Если неразумные традиции предков, основанные на суеверном страхе и недостатке знаний, приобретают силу общественных законов, то такое общество обречено на застой, ибо плотно закупоривает сосуд со свободолюбивым джинном пытливого человеческого духа

      108. Излишняя традиционность в жизни людей рождает скованность мыслей и глушит инновационные порывы

      109. Свободный ум тяготится неразумными условностями, но если он не хочет быть осужденным толпой, то даже если в душе смеется над ее дурацкими обыкновениями, должен отрекаться от себя в угоду глупости большинства

      110. Благие начинания всегда с трудом пробивали себе дорогу сквозь затхлую толщу человеческого невежества

      111. Тот, кто сказал: «я никогда не лгу», – уже солгал

      112. Простота дается непросто

      113. Приятели – потенциальные предатели

      114. Я не всегда могу точно сказать, что взял из жизни, а что от далеких предков

      115. Детство – самая счастливая пора, только дети об этом не догадываются

      116. Разница между взрослыми и детьми заключается в стоимости их игрушек

      117. Активные борцы за мир, порой, не менее агрессивны, чем зачинщики войн

      118. На любое самое скверное событие можно взглянуть так, что оно покажется благом

      119. Тому, что нас огорчает сейчас, мы можем быть рады потом


Комментарии (0) 11:50 | 10.10.2009

АФОРИЗМЫ.Продолжение.

      80. Утверждать, что быть эгоистом плохо – то же самое, что заявлять, что жить аморально

      81. Каждый переоценивает стоимость своей жизни и придает себе больше значения, чем всему остальному миру

      82. Одни эгоисты склонны обзывать эгоистами других эгоистов за то, что они эгоисты

      83. Каждый считает себя лучше других, но не каждый способен себе в этом признаться

      84. Когда мы стараемся для других, то в первую очередь стараемся для себя

      85. Тот, кто искренне считает, что превзошел себя в бескорыстном служении человечеству, на самом деле всегда поступал, как закоренелый эгоист

      86. Мы помогаем утопающему не потому, что хотим помочь, а потому, что хотим почувствовать себя спасителями

      87. Что бы человек ни делал, он повинуется двум желаниям: желанию избежать страдания и желанию получить удовольствие

      88. Всегда найдутся энтузиасты, готовые похоронить нас бесплатно

      89. Наши эгоистичные потребности диктуют нам понятия добра и зла: добром считается то, что выгодно; злом – то, что невыгодно

      90. Люди в большей степени не потому соблюдают правила, чтобы угодить другим, а потому, чтобы избежать проблем

      91. Мир подчиняется не тому, кто хочет слишком много у него взять, а тому, кто хочет искренне его понять

      92. Когда мы изменяем точку зрения на мир, то и мир начинает смотреть на нас по-другому

      93. Мир, как и Рим – такой, каким мы его хотим видеть

      94. Всё на свете имеет причину, даже, если мы не видим всех причин

      95. Версий может быть много, правда – только одна

      96. Гений не признает правил

      97. В каждом человеке тлеет гигантский костер

      98. Большинство наших опасений напрасны

      99. Любой герой с другой точки зрения – злодей


Комментарии (0) 10:26 | 09.10.2009

БЛАГОДАРНОСТЬ ПРИРОДЕ,

Комментарии (0) 12:22 | 08.10.2009

АФОРИЗМЫ. Продолжение.

60. Суть большинства человеческих дел можно определить одним словом – продажность

      61. Вселенная – это всё, что есть, и кроме Вселенной ничего больше нет

      62. Зачем придумывать Бога и ставить его над Вселенной, когда есть Вселенная?

      63. Любое представление о Вселенной – всего лишь примитивная схема в скудных мозгах

      64. Вся Вселенная живая

      65. Любое живое существо делит Вселенную пополам – на «я» и «не я»

      66. Вселенная = Я+ Окружающий мир

      67. Мы знаем о мире меньше, чем котенок, играющий с солнечным зайчиком, знает о Солнце

      68. Из Вселенной не выкинешь и песчинки

      69. Люди, пытающиеся рассуждать о происхождении Вселенной, подобны жукам, принявшим свою навозную кучу за Вселенную

      70. Пытаясь ограничить Вселенную, мы льстим себе, считая, что наша ограниченность свойственна также Вселенной

      71. Окружающий мир для каждого из нас – агрессивная среда. Его девиз: «Слабым не место в мире!»

      72. Человек – островок, окруженный океаном смерти

      73. Мы живы, потому что боремся

      74. Глупый противопоставляет себя миру и поэтому злится, мудрый же считает себя частью Вселенной и поэтому спокоен

      75. Законы Вселенной нельзя нарушать безнаказанно

      76. Человек – островок, окруженный океаном смерти, представляющим собой бушующую жизнь

      77. Эгоизм – двигатель Вселенной

      78. Все наши поступки эгоистичны, потому что решение в их совершении принимает наше Эго

      79. Что тут греха таить: все мы – центры Вселенной


Комментарии (0) 11:59 | 08.10.2009

ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ.

Всемирный день учителя



 

Всемирный день учителя Преподаватели занимают центральное место в любом процессе

5 октября

Ежегодно 5 октября в более 100 странах отмечается день учителя, который был учрежден в 1994 году как Всемирный день учителя (World Teaches' Day). Это профессиональный праздник всех учителей, преподавателей и работников сферы образования — день, в который отмечаются роль и заслуги учителей в процессе качественного образования на всех уровнях, а также их неоценимый вклад в развитие общества.

Исторической предпосылкой для учреждения Дня учителя стала состоявшаяся 5 октября 1966 года в Париже Специальная межправительственная конференция о статусе учителей (Special Intergovernmental Conference on the Status of Teachers). В результате представителями ЮНЕСКО и Международной организации труда был подписан документ «Рекомендации, касающиеся статуса учителей» (Recommendation concerning the Status of Teachers).

5 октября 1994 года Всемирный день учителя отмечался впервые, и с тех пор праздничные мероприятия неизменно проходят 5 октября, хотя в некоторых странах этот праздник отмечается в дни близкие к 5 октября. Главное, чтобы празднования не совпали с осенними каникулами в северном полушарии и с весенними каникулами — в южном.

Россия с 1994 года отмечает День учителя по всемирному календарю — 5 октября. Ранее этот профессиональный праздник выпадал на первое воскресенье октября.

Неизменно в первое воскресенье октября День учителя отмечают в Азербайджане, Беларуси, Казахстане, Кыргызстане, Латвии, Украине.

В 2002 году почта Канады выпустила памятную марку в честь Всемирного дня учителя.

Сегодня, во Всемирный день учителя, ООН предлагает родителям и всем гражданам на минуту задуматься о том, как изменил их жизнь хороший учитель, память о котором они сохранили.

В последние годы наблюдается массовый отток учителей, вызванный такими факторами, как сокращение бюджета работников государственной службы, отсутствие нормальных условий работы, предстоящий выход на пенсию пожилых учителей, стресс, истощение физических и духовных сил, и во многих странах — значительное число учителей, умерших от СПИДа.

По некоторым оценкам, к 2015 году потребуется в целом 35 миллионов новых учителей начальных школ, почти столько же, сколько сейчас их насчитывается в начальном образовании.
Комментарии (0) 13:03 | 05.10.2009

ЖИЗНЬ - ЭТО МИССИЯ.

Сегодня прочитала: "ЖИЗНЬ  -  ЭТО  МИССИЯ."

   "Я  ЕСТЬ! Я - величайшее чудо природы! Так пусть же каждая травинка, каждая пылинка, каждый новый день ведут меня по дороге моего предназначения на этой удивительной планете ЗЕМЛЯ!"

Комментарии (3) 00:02 | 21.09.2009
 

Блог ведёт Айзенварг Майя Леонидовна



© 2010 «Evolline».
© 2010 «Do100verno».

ДНЕВНИК ТРЕНЕРА ПО РАЗВИТИЮ ПАМЯТИ И ВНИМАНИЯ



Мой блог - это рассказ обо мне,о моих тренингах и вебинарах, о моих радостях и о моих страхах, о счастливых находках и промахах. Это шаг к созданию СООБЩЕСТВА эйдетиков в пространстве Интернет,целью которого является улучшение экологии Человека.



Авторизация

Закрыть [X]
Логин:

  
Пароль:

  
Забыл пароль

 
Логин:     Пароль: