Шпаргалки на Экзамен для взрослых. Блог Талины Дашковской.

Если в жизни что-то не так- может, пора остановиться, оглянуться и задуматься?

С детства нам внушили,что в любых ситуациях надо только бороться. И мы боремся!

Страдаем, и снова боремся!

Если кому-то такая жизнь по-нраву- прекрасно, успеха в дальнейшей борьбе (с собой... ) !!!

А когда выбился из сил? Пропадать, рыдая в подушку или тупеть в депрессии?

Экзамен для взрослых- это наша ЖИЗНЬ.

В моей "Шпаргалке" можно будет почерпнуть  мудрость знающих людей,  наработки из жизненной практики,  получить ответы на вопросы, волнующие многих неравнодушных к собственной жизни людей.

Я ЖЕЛАЮ СЧАСТЬЯ ВАМ!

И это do100verno!.

Мой ВТОРОЙ блог "Самоисцеление - Миф или Реальность?" ->>

А здесь мой ТРЕТИЙ блог "В добрый путь! или от 2 до 24"

Итак, что же происходит по завершению любой из форм «похода за знаниями»? События обычно разворачиваются по одному из трех основных сценариев:
 

1. Руководитель ничего не применяет на практике и после обучения возвращается на привычную колею, укрепляясь в изначальном скептицизме относительно применимости западных теорий в отдельно взятой компании.
2. Руководитель, не обладая системными знаниями, пытается применять те методы, которые произвели на него наибольшее впечатление. Как правило, наибольшее впечатление производит вкусное, а наименьшее — полезное. Поскольку решения должны быть комплексными, то все инновационные действия напоминают борьбу с драконом, у которого вместо одной отрубленной головы вырастают две других. Казалось бы, с блеском решенная проблема оборачивается целым букетом новых неприятностей, с которыми решительно непонятно что делать, и приходится возвращаться к проверенному интуитивно-импровизационному методу.
3. Руководитель, переполненный новыми знаниями и гордыней, возвращается на рабочее место и решает, что компания больше не соответствует его «возросшему» управленческому уровню. После чего либо начинает критически и деструктивно на все реагировать, взамен не предлагая ничего конкретного, либо презентует явно невыполнимые инновации. Не найдя же понимания и должного благолепия своей учености, ищет себе новое место работы.

Как перейти к практическому применению новых знаний.

Итак, если вы учитесь правильно, то приобретаете систему знаний об управлении, но это еще не значит, что вы сможете управлять более успешно.

Нужны практические и основанные на новых знаниях действия. В чем же причины такого феномена?

Причина 1. Страх реальных перемен. К моменту получения новых знаний человек имеет определенные достижения, располагает набором шаблонов и поведенческих стереотипов, пользуясь которыми он и добился существующего положения. Руководитель усваивает некий набор знаний, который, как ему доказано/обещано, поможет разрешить его проблемы. Теперь он видит, что стоит перед необходимостью изменить частично или полностью те шаблоны, которые в прошлом обеспечили его успех.

Он думает: «Оказывается, желая изменить поведение подчиненных, надо начинать с себя! Кто бы мог подумать?! Ведь я в порядке, это их действия надо исправлять. При чем же тут мои привычки?»

Подобные мысли возникают в подсознании, а «логический блок», повинуясь внутренним сигналам, быстренько придумывает целый набор объективных для бездействия причин. Любое изменение собственной модели поведения таит в себе риск: «Опять учиться "ходить"! А вдруг упаду? А вдруг будут смеяться? А вдруг я потеряю то, что имею, и ничего не приобрету?»Этот страх быть неуспешным в своих собственных глазах или в глазах окружающих является очень сильным тормозом для любых инноваций.

Кроме того, любые изменения требуют усиленного внимания и вместо облегчения приносят с собой дополнительные сложности уже на стадии попыток. Приходится выбирать из двух зол. Одно из них — старое, привычное, с которым руководитель худо-бедно справляется. Второе — новое, неизвестное, которое зачастую выглядит гораздо более опасным.

Если же исходная ситуация не столь плоха, то руководитель почти гарантированно отложит до лучших времен внедрение новых методик. Дополнительно могут сработать еще два тормозящих фактора:
 

Руководители должны учиться. Учиться постоянно. Учиться в разных местах и разными способами. Учиться всю жизнь на своих и чужих ошибках, учиться у своих конкурентов. Учиться у тех, кто действительно что-то знает. Учиться не потому, что это нравится, то потому, что это единственный путь к успеху.

Постоянное развитие и повышение квалификации не диета, а образ жизни.

К сожалению, в реальной жизни оно все время оказывается «не в фокусе».

Когда все хорошо, не до этого: успевать бы куски в рот запихивать. Мы заняты ростом, как правило, экстенсивным. Но вот наступили трудные времена, рост замедлился, дело дошло до кризиса: «Помилуйте, какое саморазвитие? Нам бы с самыми острыми проблемами справиться, нет ни времени, ни денег. Учиться мы будем обязательно, но потом, когда все наладится!»

Как же оно наладится, если для исправления используют тот же набор инструментов, который и довел ситуацию до кризиса?

Можно ли учиться естественным образом?

Возникает вопрос: как обзавестись реальным знанием, а не подменить его следованием чьему-то мнению? Как использовать свое мышление, для того чтобы избавить себя от ложной картины мира и получить объективную и адекватную систему знаний?

Нам кажется интересным и практичным тот подход, который предложил философ и логик Карл Поппер. Он выделил два типа подходов к обретению знаний: «бадейный» и «прожекторный».

Начинается осень, преходный период к зимнему образу жизни.

Начинаются всё бОльшие нагрузки на работе, в учебе, дома. Нагрузки предполагают и физическое, и эмоциональное, и психологическое напряжение.  Напряжение ведет к конфликтам и различным нарушениям- от здоровья до отношений.

Можем ли мы предотвратить никому не нужные сложности? Давайте рассмотрим

Способы снятия психологического напряжения

Почему-то редко «попадаются на глаза» мудрые женщины...

Как много тех, кто вечно всем недовольны. Все им не так: и дети плохие, и муж тунеядец и пьяница, и подруги все выбрались в люди, а им судьба шанс не дала.

Эти женщины такие непонятные: дома их глупости нет предела, они кричат и унижают своих близких, ругают себя и других нелестными словами, но когда выходят на улицу – на лице блаженное выражение лица, улыбка «до ушей», голос мягкий и спокойный.

Или другая ситуация: дома они мягкие и нежные, заботливые и милые. Своих детей лелеют до тридцати лет, а вот к другим относятся с презрением и злостью. Все дети вокруг плохие и неправильные. Да и не только дети, люди в общем, люди чужие.

Интересно, а есть ли связь между подобным поведением женщины и наличием у последней мудрости? Наверно, есть. Главный признак того, что женская мудрость присутствует-

Gifzona.com Анимационные Открытки

- Бабушка, как мне понять, что я влюбилась?

     - Очень просто, внученька. Ты помнишь, как вы познакомились?

     - Конечно, бабушка. Я помню не только наше знакомство, но и каждую встречу: как мы первый раз улыбнулись друг другу, как первый раз взялись за руки, как поцеловались. Знаешь, бабушка, я даже помню все-все-все, о чем ему рассказывала; над какими его шутками смеялась; как готовилась к каждому свиданию; в чем была одета, чтобы ему понравится. Это любовь, бабушка?

     - Нет, внученька. Любовь - это когда помнишь, в чем он был одет на свиданиях. А если помнишь себя - это влюбленность. Сложи куклы в ящик, внученька.

     - Бабушка, скажи мне, когда наступает время расставаться? Может, лучше уходить после первой же ночи, пока еще нет неоправдавшихся надежд, не дожидаясь выяснения отношений, оставив на память только смущенное приятное воспоминание? Или после многих и многих ночей, когда все само потихонечку исчезнет неизвестно куда и почему; спокойное «экологическое» расставание, без боли чего-то рвущегося, без надрывов и криков?

     - Тут все очень просто, внученька. Уходить надо не после какого-то определенного количества ночей, а после первого же утра, когда тебе не захочется встать пораньше и приготовить ему завтрак. Напои его тогда чаем, поцелуй на прощанье и закрой дверь.

     - Бабушка, он мне до сих пор снится…

     - Внученька, вспомни прошлогодний снег.

     - При чем тут прошлогодний снег? Я же совета у тебя хотела попросить, а не о погоде поговорить.

     - А я тебе, внученька, его уже и дала. Если еще болит, если еще не до конца забылось, если вздрагивает еще внутри, то ты скажи про себя мысленно: «прошлогодний снег». И относись к тому, что у вас было, точно также. Невозможно сохранить снежинку летом, внученька, - приходит и ей время растаять. И хоть тебе сейчас в это тяжело поверить, но обязательно выпадет новый снег. Просто доверься времени и дождись его, нового, свежего, чистого, первого снегопада. Но если ты еще тоскуешь по тому, что прошло, повторяй про себя: «прошлогодний снег, прошлогодний снег, прошлогодний снег».

     - Бабушка, я буду бороться за свою любовь. Я не отдам его просто так. Не опущу руки, не сдамся без боя!

     - Внученька, знаешь ли ты такую любимую игру школьных массовиков-затейников, когда надо бегать вокруг стульев, которых заведомо на один меньше, чем играющих; а когда закончится музыка, успеть занять стул первым? Внученька, ты ведь играешь именно в эту игру, когда пытаешься «бороться». Зачем же бегать вдвоем, а то и втроем вокруг одного стула, пытаясь перехитрить соперниц и занять его первым, смеша окружающих, злясь и нервничая? Оглянись вокруг - возле стенки стоит много других незанятых стульев. Ты же уже взрослая, внученька, пора перестать играть в детские игры.

     - Бабушка, почему мне так больно? Я ревную буквально к любому произнесенному им женскому имени. Когда он не поднимает трубку, я тут же представляю себе, что он с другой. Когда он рассказывает о какой-то женщине, я сразу начинаю думать «было ли?». Ревную к «бывшим», к друзьям, коллегам на работе, к случайным встречным. Как перестать себя мучить, бабушка?

Продолжим тему о ЖЕНСКОЙ МУДРОСТИ.

Так что же это за МУДРАЯ ЖЕНЩИНА?

ЧТО такое женская мудрость?

И когда женщина вдруг становится мудрой,  как она пользуется этим своим качеством? И пользуется ли вообще? Помогает ли мудрость выжить или, напротив, создает дополнительные трудности от осознания всего, что нас окружает?

Наверное, каждая из нас задумывалась о прошлом, настоящем и будущем, подводила некие итоги, извлекая уроки из совершенных ошибок и строя свои планы.

Жизненный опыт накапливается постепенно, с возрастом меняется система ценностей, к тому же появляется осознание собственных возможностей и своего места в этой жизни. И вот с накопленным опытом начинаешь понимать, что самое важное качество мудрой женщины –

Одна моя знакомая молодая женщина, уже успевшая пережить многое, задала мне вчера вопросы: "А что такое ЖЕНСКАЯ МУДРОСТЬ, КАК МОЖНО СТАТЬ МУДРОЙ ЖЕНЩИНОЙ? Уже есть тяжелый опыт семейных отношений- как не повторить его?"

И я задумалась: кажется,  такой простой ответ- создать гармоничные отношения в семье, но КАК это сделать, КАК? И, конечно, "случайно" в дневнике Вадима_Скрипника  попалась на глаза притча:

Она встретила его - надёжного и сильного.